白癜风能除根吗 http://pf.39.net/bdfyy/海底赢贝救“尼莫”
游园闯关妙趣多
为贯彻“五项管理”和“双减”文件精神，进一步落实教育部关于教育评价改革，全面提升学生的综合素养，我校积极探索期末评价模式，组织游园活动代替传统纸笔考试。6月28日，一年级的学生们在期待中迎来了以“海底总动员——救出尼莫”为主题的游园活动。
此前，年段组的老师们多次召开筹备会、讨论会，进行了周密研讨和细致策划，结合各学科评价标准和低年级学生身心特点，为学生准备了丰富多彩的集章闯关游园项目。此次游园活动涉及语文和数学两门学科，依据“海底总动员”设置8个关卡，每个项目以游戏形式检验学生学习成果，内容相较于纸笔考试更加看重学生的综合素养、实践能力和学习习惯。
一年级的语数老师和五年级的学长、学姐纷纷担任海底测评员，“坐镇”关卡。学生头戴海洋生物头饰扮演各种海洋生物，手持“海底总动员”闯关图依次挑战每个场景的测评项目，通过自己的能力赢得能量贝壳。当学生搜集足够的贝壳后，就会拥有巨大的能量，帮助马林救出小丑鱼尼莫，最后到“海洋馆”兑换神秘徽章。
第一关：穿越海藻丛——字词大挑战
“穿越海藻丛”的评价内容是统编版语文一年级下册教材中要求会认的一类字和二类字，旨在评价学生喜欢学习汉字、准确认读常用汉字的素养。全册教材中要求会认的生字，被编排成词语或短语形式的测试题，学生用抽签的方式认读题卡上的汉字。只见他们个个镇定自若、胸有成竹，响亮又准确地读出了每个汉字，顺利得到了奖章。
第二关：勇闯鲨鱼堡—玩转小诗文
“勇闯鲨鱼堡”中，老师们将本册要求背诵的古诗和课文的题目制作成大转盘。现场，学生们自己用小手转动转盘，抽取到“独家限定”的篇目后，纷纷流利而有感情地背诵，老师们也及时反馈评价，并根据测试质量给出“贝壳”奖章。
第三关：智取珊瑚岛——品读小美文
“智取珊瑚岛”设置A、B、C、D、E五篇小短文，学生随机选取1篇朗读，回答老师现场提出的3个简单问题。本关测试旨在引导学生自主识字，有感情朗读。学生们在品读小美文的过程中，从文字找出明显信息作简单推断并联系生活实际进行表达。
第四关：摆脱水母群——乐说图中话
“摆脱水母群”设置A、B、C、D、E五份题卡，学生随机选取一幅图，看着图片说一段话。大部分同学能围绕画面内容和题目要求，清楚、完整表达，做到用普通话介绍，声音响亮，仪态自然大方，有表达的自信心，为营救“尼莫”又赢得了贝壳能量。
第五关：巧斗抹香鲸——趣选生活数
“巧斗抹香鲸”的评价内容是生活中的数，旨在发展学生的数感。老师根据以内数的组成、数位、数位顺序及数的大小比较设置题卡，学生则根据题卡的内容选择合适的数来跳方格。这一关卡，巧妙将数学知识蕴藏在跳方格的游戏之中，寓教于乐，培养了学生的学习兴趣。
第六关：探秘深海洞——图形拼拼乐
“探秘深海洞”的评价内容是有趣的图形，旨在评价学生的空间观念、几何直观和创新意识。这一关卡，学生变身为小小设计师，灵活运用七巧板拼图形。这样的操作活动，不仅激发了孩子们创造的欲望，也帮助其顺利获得了贝壳贴纸，现场沉浸在一片欢声笑语中。
第七关：逃离海漩涡——观察巧提问
“逃离海漩涡”的评价内容是加与减，旨在考察学生的运算能力和应用意识。只见，学生随机抽取一张题卡，通过观察情境图，独立思考提出问题并解决问题。孩子们语言规范，声音响亮，表达流畅，都顺利逃离了海旋涡。
第八关：解救小丑鱼——推理小达人
“解救小丑鱼”的评价内容是填数游戏，旨在培养学生的数感和推理意识。这一关卡，学生根据自身的情况，自行选择难度系数的题卡，采取抽题的方式进行填数操作。经过一番短暂的思考，孩子们不仅顺利通关，还成功解救了小丑鱼，收获满满。
此次妙趣横生的期末非纸笔闯关活动，受到了学生们的热烈欢迎和家长们的一致好评。
学生感想
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海洋之旅的游园活动很有创意，看图说话很有意思，数独非常有趣，我很喜欢这些好玩的游戏，奖章很漂亮，游园活动非常热闹，大家都玩得很开心。（刘昱晴）
今天，我和同学们一起，参加了一场精彩又有趣的游园闯关活动——拯救小丑鱼。我们来到老师精心为我们创设的“海底世界”，发挥了我们的智慧，大家一起齐心协力，动脑筋、想办法，勇敢的闯过一关又一关。我不仅成功的拯救了小丑鱼，还获得了一枚粉色的海豚勋章，我真是太开心了。我太喜欢这样的游园活动，下一次的游园会是什么样的呢？（苏沁）
上学期刚遨游了太空，这学期又潜入了海底。我好喜欢这种游园闯关的形式，它很好玩，既能测试我们的水平，又可以兑换漂亮的奖章。（刘娅岑）
光阴似箭，转眼间一年级就要画上完美的句号。今天我参加了本学期期末闯关测评活动，收获满满，感受到了新的学习体验，收获了“游中学，学中乐，乐中长”的快乐心情，体验了成功的喜悦，在轻松愉快的活动中收获知识，提升能力，让我更加热爱学习，热爱校园生活！（魏诗凯）
和上学期游园主题不一样，今天，我们为了拯救小丑鱼尼莫进行了一次海底大冒险。我们班变身漂亮的红色大鲤鱼，挑战8个神秘的大关卡。闯关的过程让我觉得很激动又有点小紧张，幸运的是我最终拯救了一只尼莫，也成功获得了我喜欢的“海马”奖章。（王思墨）
今天，我们参加了学校的游园测评活动，非常有意思！我和小伙伴们组成龙虾队，一起闯很多关去救“尼莫”，每一关都非常有趣。我们努力收集贝壳，我感受到了学习的快乐！（陈韵月）
这次期末游园会的主题是“海底总动员，救出尼莫”。尼莫被潜水员抓走了，它的爸爸为了救尼莫，需要闯过鲨鱼、海草等层层关卡。我顺利闯过了所有关卡，和尼莫爸爸一起成功救出尼莫。通过这个游园会，我感受到勇于冒险的精神，还学到了知识，真是太好玩了！我喜欢这样的期末游园会。（吴奕辰）
家长感想
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孩子从学校出来就一直讲游园活动情况，说“词语背诵”好玩，数独游戏有趣，“巧妙推理”游戏很考验大家等，这些设计新颖、富有创意的游戏促进学生参与学习的兴趣，提高自觉学习知识的动力，是一项非常有趣、很有教育意义的游园活动。（刘昱晴爸爸）
为了有效落实“双减”政策，减轻学生过重的学业负担，泉师附小一年级的老师们为孩子精心准备了一场别开生面的期末游园活动。多元的测评项目，热闹的游园盛会，巧妙的游戏设计，愉悦的评价氛围，为孩子们搭建了绽放精彩的舞台。既
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